Layer 2 · Radar
六维科技素养雷达
计算思维 / 算法 / 数据 / 网络 / 信息安全 / 人工智能，每学期生成一次，横向看强弱、纵向看增长。
计算思维把问题拆成可执行的步骤
算法选择与优化解题策略
数据采集、整理与表达数据
网络理解连接与协作的原理
信息安全隐私保护与负责任使用
人工智能理解并用好 AI 工具
数据说明：上方雷达为结构示意图，用于说明档案长什么样、六个维度怎么读。每位学生的真实数值，由课后服务与校本课程的课堂记录、阶段测评经系统汇总生成；斯恩不对外展示未经授权的学员数据，家长可在校方同意后查看本人孩子的档案。
Layer 1 · Badges
能力徽章墙
把“参与了”变成“达成了”。每枚徽章对应一类可观察的能力表现，按学期累积。
🧩
结构搭建
能把任务拆成顺序与循环
🔁
逻辑调试
能定位并修正运行错误
📐
空间与测量
无人机/机器人实操中的距离与角度
🤝
团队协作
分组任务中的分工与沟通
🗣️
表达分享
能讲清自己的作品与思路
🛡️
安全与责任
遵守操作规范与信息社会责任
Layer 3 · Footprint
课程足迹：课时、作品与阶段反馈
按学期归档，家长与学校都能看到孩子走过的路径，而不是一张结课照片。
| 阶段 | 课堂内容 | 可观察产出 |
|---|---|---|
| 第 1-3 课时 | 认识结构与操控、建立操作规范 | 完成基础操控任务，形成安全习惯 |
| 第 4-8 课时 | 任务拆解与图形化编程入门 | 能用图形化指令完成规定动作 |
| 第 9-12 课时 | 小组对抗与方案迭代 | 形成可展示的作品与复盘分享 |
| 学期末 | 阶段测评与成果展示 | 生成六维雷达更新 + 徽章记录 |
Layer 4 · Outcome
升学包装落点：这份档案最终用在哪
档案不是纪念册，是能接进升学路径的材料。
① 综评素材
六维雷达与徽章墙，对应综合素质评价的信息技术 / 创新实践维度，形成可提交的过程性记录。
② 科技特长铺垫
为科技特长生路径做早期能力背书。是否走竞赛线，需结合孩子基础与学校机会单独评估。
③ 升学规划入口
档案反哺斯恩升学规划总入口，对接科技特长、强基计划、综合评价等路径咨询。
合规口径：信奥（CSP-J/S、NOIP、省选）成绩归学校，素养基础与升学兑现归斯恩。档案是能力背书，不是录取凭证；斯恩不对升学结果作确定承诺。